أهمية الرسوم التوضيحية فى التعليم
اعتمد كتاب تيسير العربية اعتمادا اساسيا على الرسوم التوضيحية
الرسم التوضيحى : هو كل شكل يستخدم كوسيلة للتعلم من الممكن أن يكون صورة أو أشكال تجسد عمليات عقلية مثل تركيب الكلمة وتحليلها واستخراج المتشابه منها
ويساعد هذا الحديث فى فهم الرسم التوضيحى ” قال الإمام أحمد بن حنبل عن عبد الله بن مسعود ( رضى الله عنه ) قال : خط رسول الله (صلى الله عليه وسلم ) خطا بيده ، ثم قال : هذا سبيل الله مستقيما ، وخط عن يمينه ، وشماله ثم قال : هذه السبل ليس منها سبيل إلا عليه شيطان يدعو إليه ، ثم قرأ : وإن هذا صراطى مستقيما فاتبعوه ، ولا تتبعوا لسبل فتفرق بكم عن سبيله ” .
والرسم التوضيحى هو ما يجعل التعليم عملية قابلة للتصور وليست رمزية فقط
أما التفسير الذى يره بعض علماء النفس تفسيرا عمليا لتأثير التصور فى التذكر بدرجة كبيرة فهو : إن الذاكرة تتضمن محتويين : عملية تصويرية غير لفظية ، وعملية لفظية رمزية ، ولقد وجد فى تجارب الذاكرة أنه عندما تكون الأشياء المطلوب تذكرها عبارة عن صور ، أو أشياء فإن الاحتمال الأكبر هو ان تنشط كلا العمليتين ، أى تنشأ آثار الذاكرة التصويرية ، والذاكرة اللفظية ، وعندما تكون الأشياء المطلوب تذكرها عبارة عن كلمات ، وخاصة إذا كانت أسماء الأشياء عينية كبقرة مثلا ، فإن هذا الشىء قد يثير صورة بصرية ، وبالتالى بالإمكان هنا أيضا أن تنشأ نوعا من الآثار التذكرية ، وبالعكس عندما تكون الأشياء المطلوب تذكرها عبارة عن كلمات مجردة مثل ديموقراطية ، أو مجتهد فإنها فى أغلب الأمر لا تثير صورا بصرية ، بل آثارا تذكرية لفظية ، وكثير من علماء النفس تنبه لأهمية الرسوم التوضيحية فى تثبيت المعلومات واستخلصوا النتيجتين المهمتين الآتيتين :
– إن النسيان فى ذاكرة الأشكال معدوما أصلا .
– إن آثار الذاكرة لا بد من أن تتفكك ، وتضمحل بمرور الزمن ، وأنها تقوى ، وتصبح أكثر انتظاما عن طريق استخدام الرسوم التوضيحية .
إن الرسوم التوضيحية كانت ثمرة لتشخيص أخطاء الأطفال فى القراءة والكتابة كأخطاء التحليل والتركيب ، وأخطاء الحركات التى تنتج عن عدم إدراك الفروق فى كمية الصوت ، بل وإن قابلية معظم مفردات اللغة العربية للقياس تجعلها قابلة للانطواء تحت عدد من الأشكال التوضيحية .
إن من خصائص اللغة العربية أن غالب مفرداتها يمكن أن تسكب فى قوالب يتسع كل قالب لعشرات الكلمات المتشابهة قراءة وكتابة ، وتصريفا ، وقد أفادت هذه الخصيصة فى تعليم أوليات القراءة والكتابة ، وفى علاج صعوباتها فهناك رسم توضيحى لتحليل الكلمة ورسم توضيحى آخر لتركيب الكلمة وآخر للتعرف والفهم والتطبيق والتقويم