التمهيد :
ويكون ذلك بعد تعلم الإمساك بالقلم
من خلال التمهيد يمكنك أن تعلم طفلك صور الحروف
ولابد من الإشارة إلى أن هناك صورة للحرف حينما يكتب فى أول الكلمة مثل (حــ) وتتغير حينما نكتب الحرف فى وسط الكلمة مثل (ـــحــــ) وتتغير أيضا حينما نكتب الحرف فى آخر الكلمة مثل (ـــح ، ح ) يمكنك الاستعانة بكتاب (تيسير العربية ) فى تسهيل هذه المهمة عن طريق ممارسة الطفل الفعلية للكتابة مما يمكنه من القدرة على التفريق بين صور الحرف الواحد
إذا لم يعمل تطبيق التمهيد فى أسفل الصفحة بشكل سليم اضغط هنا
طريقة التعلم :
– أن تطلب من الطفل أن يستخرج الحرف المطلوب من بين الحروف
يتعلم الطفل عن طريق التكرار مهارة معرفة صور الحروف فعن طريق هذا التمهيد لا يتفاجأ الطفل بأن السين مثلا الذى يكتب (ســــــ) أن له صورة أخرى (س ) وأن حرف العين الذى يكتبه (عــــ) له صورة (ــــعــــ ، ـــع ) وهكذا
يعرف الطفل الحرف وكيفية كتابته
الأسلوب المفضل لتمهيد الطفل للقراءة
( أ ) أن تقرأ الكلمة ، ثم تنطق بالمقطع الصوتى بصوت واضح .
( ب) أن تكرر قراءة الكلمة بحيث تخرج من فمك ، وكأنها كلمات فتبدل : ( شـ . جـ . رى ) بشجرى
( ج ) أن يكرر المتعلم القراءة بذات الأسلوب ، لتنتهى قراءته إلى القراءة المعتادة .
– يستعين المدرس بالكلمات التى جاءت فى بداية هوامش كل درس ، ليتبين للمتعلم ما تفتتح به الكلمات ؛ فيجيبك عما يلى : بم افتتحت كلمة “رنا ” ؟ بم افتتحت كلمة “رامى ” ؟ هات كلمة مفتتحة بـ ” رَ ” . هات كلمة مفتتحة بـ ” را ” ، ثم الاستعانة بالبطاقات .
-يشارك المعلم المتعلم فى الإجابة عن التدريبات ، مع ضرورة تكرار القراءة .
– ينبغى للمعلم أن يركز على استعمال كل كلمة جاءت مفردة فى جملة مفيدة حين يشرحها مقربا المعنى للمتعلم ويراوح المعلم فى استعماله للكلمة بين الجملة الاسمية والفعلية ، مع ضرورة تكرار المتعلم لما يسمعه من معلمه .
–تراعى المعايير الخمسة التى جاءت فى ركائز المستويات الخمسة الأخيرة عند تقيم الخط