التاء المربوطة والتاء المفتوحة للأطفال :
بداية لا بد أن يتعلم الطفل (السكون) ويتدرب على نطق جميع الحركات (الفتحة ، الضمة ، الكسرة ، السكون ) فكلمة (كتاب) مثلا نطلب منه أن ينطقها مضمومة الأخر فيقول كتابُ ثم نطلب منه أن ينطقها ساكنة الآخر فيقول كتابْ ويتدرب على ذلك فى أكثر من كلمة
ثم نأتى له بكلمات فيها تاء مربوطة مثل (مدرسة ، حديقة ، شجرة ) فمثلا ينطق مدرسة مرة مضمومة فيقول مدرسةُ ومرة ساكنة فيقول مدرسةْ سيلاحظ الطفل الكلمة المنتهية بتاء مربوطة حينما ننطقها ساكنة ننطقها هاء
وننتهى من قاعدة أن التاء المربوطة حينما نضع عليها سكون تنطق هاء ونذكر له كلمات مثل (بقرة ، لعبة ، حكمة ، مسطرة ، منضدة ، مقلمة ، غرفة ) ونترك الطفل يقلب الكلمات مرة ينطقها ساكنة ومرة متحركة ثم نأتى للطفل بكلمات أخرى مثل (زهرة ، نخلة ، وردة ، سيارة ، طائرة ، زجاجة ) ونطلب من الطفل ينطقها مرة ساكنة ومرة متحركة وستجد الطفل يقيس على الكلمات السابقة
نخبر الطفل أن التاء إذا انقلبت لهاء فى حالة السكون سنكتبها تاء مربوطة (ة ، ــة )
ننتقل بعد ذلك إلى تدريب آخر وهو كلمات تنتهى بتاء مفتوحة ونطلب من الطفل أن ينطقها مرة ساكنة ومرة مضمومة مثل ( بنت ، صوت ، حوت ، بيت ، نبات ، قوت ، وقت ) سيجد الطفل أن التاء فى الحالتين الساكنة والمضمومة تظل تاء ولا تنطق هاء
نخبر الطفل أن التاء إذا ظلت تاء بعد تسكينها سنكتبها تاء مفتوحة (ـت ، ت )
الفرق بين التاء المربوطة والهاء فى آخر الكلمة :
لابد أن يعرف الطفل الفرق فى الشكل أولا التاءالمربوطة عليها نقطتين (ة ، ــة ) والهاء ليس عليها شىء (ه ، ـــه )
أما فى الصوت فنخبر الطفل أن الهاء تختلف عن التاء المربوطة أن تنتطق هاء دائما فى سواء كانت ساكنة أو متحركة (كتابه ، قلمه )
أمثلة على التاء المربوطة والتاء المفتوحة
(شجرة ،شجرات ، ورقة ،ورقات، مدرسة ، نبات ، أصوات ، لعبة ، جنة ، جنات )