السكون :
هو الوقوف على الحرف فى النطق هو عكس الحركة فالحروف إما متحركة بالحركات الثلاث (الفتحة ، الضمة ، الكسرة ) أو حركة طويلة لهذه الحركات الثلاث وهو المد (بالألف ، الواو ، الياء ) أو ساكنة
لذلك الحرف الساكن لا ينطق منفردا ولكن لابد أن ننطق قبله حرف متحرك ثم نقف على الحرف الساكن مثل كلمة (مكتبة ) فلكى انطق الكاف ساكنا لابد من نطق الحرف المتحرك قبله وهو الميم
ولأن الحرف الساكن لا ينطق منفردا فهو يعد هو والحرف الذى قبله صوتا واحدا فى التقطيع الصوتى
فكلمة (بحْر) عبارة عن صوتين (بحـْ / رُ) وكلمة (فهْد) عبارة عن صوتين (فَهـْ / ـدُ) وكلمة (ثعْلب ) عبارة عن ثلاثة أصوات (ثعـْ / ـلـَ / بُ )
الهدف من التدريب :
أن يعرف الطفل أن الحرف الساكن لا يمكن نطقه إلا بالاستعانة بحرف متحرك قبله
– أن يعرف الطفل أن التقطيع الصوتى للكلمة هو تقسيم الكلمة إلى أصوات وليس تقسيمها إلى حروف
كيفية الاجابة عن التدريب :
انطق الكلمة أمام الطفل بأن تنطق الحرف المتحرك وما يليه من حرف ساكن فى صوت واحد مثل كلمة (رعْد ) فتقول (رعـْ) ثم تسكت وتقول (ـدُ) وكذلك (برْق)
– اطلب من الطفل أن يضغط على المقطع الساكن
– اذا كانت معظم اجابات الطفل خاطئة كرر التدريب أكثر من مرة
-إذا كانت معظم إجابات الطفل صحيحة اطلب منه أن يعد الأصوات فى الكلمة مثل كلمة (مَسْرَحُ ) (مسـْ / ـرَ / حُ) بها ثلاثة أصوات وهكذا
من الملاحظ أن الحرف الساكن فى أثناء التقطيع يعامل معاملة المد مع أنه حرف مستقل والسبب فى ذلك أن الحرف الساكن والمد متشابهان فى أمرين
الأول : أن المد والسكون لا تستطيع أن تنطق أي واحد منهما منفردا فكلمة (با ) وكلمة (أخ) الألف المد لا تستطيع أن تنطق إلا إذا نطقت الباء وكذلك الخاء الساكن لا تستطيع أن تنطقه وهو ساكن إلا نطقت الألف قبله وهكذا
الثانى : التشابه الآخر بين المد والسكون فى أن الاثنين فيهما وقف للحركة وهما يختلفان عن الحركات الثلاث (الفتحة ، الضمة ، الكسرة )
وبناء على هذا التشابه نعامل الحرف الساكن كما نعامل المد فى أنه هو والحرف الذى قبله يمثلان مقطعا واحدا مثل كلمة (برج ) الباء والراء مقطع ثم الجيم مقطع آخر